聰明的家長不陪孩子寫作業, 而是培養這三個習慣

原創
2019-08-10  販讀集團

118开奖直播现场开奖结果 www.nhjec.com 1

陪孩子寫作業這件事,有的家長是自愿的,有的家長則是被要求的。而無論自愿不自愿,對于工作繁忙的家長來說,都確實是一個不小的負擔,甚至也是一種煩惱。

忙忙操操一整天,累得跟狗一樣,誰不想把自己扔進沙發里,看看電視或是聽聽歌,好好地休息一下、美美地享受一會兒?還得去陪孩子寫作業,真是靠罪!

不過,也有的家長并不陪孩子寫作業,而孩子的成績卻能非常優秀,什么原因呢?原來這些家長懂得培養孩以下三個習慣,不僅自己省心,還提高了孩子的學習效率。

2

第一個是第一時間完成作業的習慣。

有的孩子放學回到家,總是先去玩玩,或是先看會兒電視,而不是抓緊做作業。這種習慣非常不好,因為孩子通常不能有效控制自己,一玩就玩好長時間,或看好長時間電視。

而玩游戲與看電視,都要會消耗人的精力,玩足了,看夠了,才去寫作業,不僅書寫質量不好,關鍵是思維能力、記憶能力都有所削弱。

有的孩子可能一邊做作業,還一邊想著游戲或是電視節目,這樣做作業意義就不大了,真正成了應付老師的檢查。這種情況下,家長就是教孩子寫,效果也不會太理想。孩子心不在焉,哪里聽得進去?

所以,家長要想省心,想孩子作業做得好,就應該要求孩子回家第一時間完成作業,而且要認真做,耐心做,這樣不僅做得效果好,孩子還通常能自己完成,用不著家長操心。

3

第二個是千方百計解決難題的習慣。

孩子做家庭作業有時會遇到一些難題,這種情況,家長要學會正確對待。負責任的家長可能會去教孩子。這種做法雖然值得肯定,但卻不是上上之選,長此以往,易使孩子形成一種依賴,形成一種惰性思維。思維上的惰性遠比身體上的惰性可怕,后者頂多是個懶人,前者卻會成為一個庸人、廢人。

所以,孩子遇到難題時,最佳的做法是要求孩子自己解決,可以自己思考,或是查閱資料,總之,要讓他自己窮盡所有辦法,實在不行了,家長再出手幫助。

事實上,孩子遇到的所謂難題,只要深入思考,或是自己想辦法,很多都是可以自己解決的,老師不會布置學生根本完成不了的作業。

如果孩子養成了千方百計解決難題的習慣,家長還有什么可操心的?縱使有時孩子確實解決不了,那也是少數情況了,而偶爾與孩子一起攻克某個難題,那時卻會變成一件有意思的事了。

4

第三個是做完作業回頭檢查的習慣。

許多家長被老師要求陪孩子寫作業,原因之一就是孩子作業錯誤率高,而這一般都是粗心導致的。

錯誤率高不僅起不到正面作用,相反還會產生負作用,錯誤認識會被強化記憶,如果不能及時發現并訂正,過后再想改可就困難多了。

所以,在孩子做完家庭作業后,家長應該要求孩子自己認真檢查一下,最大限度減少錯誤,這樣時間長了,就可能達到沒有錯誤,孩子的作業不錯了,老師自然就不會要求家長陪寫了。

    猜你喜歡

    0條評論

    發表

    請遵守用戶 評論公約

    類似文章
    喜歡該文的人也喜歡 更多